{"id":17757,"date":"2025-01-28T17:23:54","date_gmt":"2025-01-28T17:23:54","guid":{"rendered":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/?p=17757"},"modified":"2025-01-29T16:57:06","modified_gmt":"2025-01-29T16:57:06","slug":"kawal-sekat-penggunaan-media-sosial-kalangan-kanak-kanak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/2025\/01\/28\/kawal-sekat-penggunaan-media-sosial-kalangan-kanak-kanak\/","title":{"rendered":"Kawal, sekat penggunaan media sosial kalangan kanak-kanak"},"content":{"rendered":"\n<h5 class=\"wp-block-heading p3\"><strong>Oleh DR NOR HAZRUL MOHD SALLEH<\/strong><\/h5>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.edisi9.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/img_4744-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-146899\" style=\"width:85px\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">DALAM era digital yang semakin berkembang, media sosial telah menjadi elemen penting dalam kehidupan seharian.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Namun, akses tanpa kawalan kepada platform ini, terutamanya oleh kanak-kanak bawah umur, telah menimbulkan kebimbangan yang serius dalam kalangan ibu bapa, pendidik dan pihak berkuasa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Cadangan untuk mengehadkan penggunaan media sosial kepada golongan ini telah dibangkitkan dengan tujuan melindungi kesihatan mental, fizikal dan perkembangan sosial mereka.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Banyak kesan negatif media sosial terhadap kanak-kanak.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Antaranya adalah ketagihan, buli siber, pendedahan kepada kandungan tidak sesuai dan tekanan sosial akibat perbandingan hidup yang sering tidak realistik.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Kajian menunjukkan bahawa masa yang terlalu lama dihabiskan di media sosial boleh menjejaskan kesihatan mental kanak-kanak, seperti peningkatan risiko kemurungan, kegelisahan dan rasa rendah diri.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Oleh itu, mengehadkan penggunaan media sosial dapat membantu melindungi kesejahteraan mereka.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Selain itu, langkah ini juga akan memperkukuhkan hubungan sosial dan akademik kanak-kanak.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Tanpa gangguan media sosial, kanak-kanak dapat lebih fokus kepada pembelajaran dan pembangunan kemahiran interpersonal mereka, seperti berkomunikasi secara bersemuka dan membina hubungan bermakna dengan rakan sebaya serta keluarga.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Untuk memastikan cadangan ini dapat dilaksanakan dengan berkesan, beberapa langkah perlu diambil.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Platform media sosial perlu memainkan peranan dengan menetapkan kawalan umur dan had masa penggunaan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Teknologi seperti pengecaman wajah atau kod <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/myedisi9\">pengesahan umur <\/a>boleh digunakan untuk memastikan pengguna berumur sesuai.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Ibu bapa perlu diberi panduan untuk mengawasi penggunaan media sosial anak-anak mereka.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Pendidikan kepada ibu bapa mengenai risiko media sosial serta kaedah memantau penggunaan peranti oleh anak-anak boleh membantu membentuk tabiat digital yang sihat.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Manakala kerajaan pula boleh menggubal undang-undang khas untuk melindungi kanak-kanak dalam talian.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Sebagai contoh, undang-undang boleh menetapkan had masa penggunaan media sosial untuk kanak-kanak bawah umur dan mengenakan hukuman kepada platform yang gagal mematuhi peraturan ini.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Mengehadkan penggunaan media sosial kepada kanak-kanak bawah umur adalah langkah penting dalam melindungi kesejahteraan mereka di dunia digital yang semakin kompleks.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Walaupun terdapat cabaran dalam pelaksanaannya, manfaat kepada kesihatan mental, keselamatan dalam talian dan pembangunan sosial kanak-kanak adalah sangat besar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Oleh itu, kerjasama antara ibu bapa, kerajaan, dan syarikat teknologi amat diperlukan untuk merealisasikan cadangan ini demi generasi muda yang lebih sihat dan seimbang.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Media sosial merupakan fenomena global yang memberi kesan besar kepada masyarakat, termasuk kanak-kanak bawah umur.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Walaupun teknologi ini membawa banyak manfaat, ia juga menimbulkan pelbagai risiko kepada golongan muda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Oleh itu, cadangan untuk mengehadkan penggunaan media sosial kepada kanak-kanak bawah umur wajar dipertimbangkan berdasarkan beberapa kebaikan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\"><strong>Pertama, melindungi kesihatan mental.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Media sosial boleh menyebabkan tekanan mental dalam kalangan kanak-kanak akibat buli siber, <a href=\"https:\/\/www.edisi9.com.my\/?s=media+sosial\">perbandingan sosial <\/a>dan pengaruh kandungan negatif.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Dengan mengehadkan penggunaan, kanak-kanak dapat mengurangkan pendedahan kepada elemen-elemen ini, sekali gus membantu menjaga kestabilan emosi dan mental mereka.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\"><strong>Kedua, mengelakkan ketagihan teknologi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Penggunaan media sosial yang berlebihan boleh menyebabkan ketagihan yang mengganggu kehidupan harian.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Sekatan ini membantu kanak-kanak membina keseimbangan dalam kehidupan mereka dengan memberi lebih banyak masa untuk aktiviti seperti bersukan, membaca, atau berinteraksi secara langsung.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\"><strong>Ketiga, keselamatan dalam talian. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Media sosial sering menjadi platform untuk eksploitasi kanak-kanak, sama ada melalui pendedahan kepada kandungan tidak sesuai atau manipulasi oleh pihak tidak bertanggungjawab.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Had umur dan masa penggunaan boleh mengurangkan risiko ini dengan menghadkan akses kanak-kanak kepada situasi berbahaya.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\"><strong>Keempat, peningkatan fokus akademik. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Dengan menghadkan masa penggunaan media sosial, kanak-kanak dapat memberi lebih perhatian kepada pembelajaran dan aktiviti pembangunan diri.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Ini membantu mereka mencapai prestasi akademik yang lebih baik dan memperkukuhkan asas pengetahuan mereka.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Tegasnya, dengan menghadkan penggunaan media sosial kepada kanak-kanak bawah umur dapat memberikan impak yang signifikan kepada sistem pendidikan, terutamanya dalam membentuk generasi yang lebih fokus, seimbang dan produktif.&nbsp;<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\"><strong>Pertama, peningkatan keupayaan fokus dan disiplin. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Dengan kawalan terhadap penggunaan media sosial, kanak-kanak dapat memberi lebih perhatian kepada pelajaran.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Ini membantu membina disiplin diri, yang penting untuk kejayaan jangka panjang dalam pembelajaran.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Kurangnya gangguan digital membolehkan mereka melibatkan diri secara lebih mendalam dalam aktiviti pembelajaran seperti membaca, menulis dan penyelesaian masalah.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\"><strong>Kedua, kemahiran sosial yang lebih kukuh.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Kurangnya pergantungan kepada interaksi maya memberi peluang kepada kanak-kanak untuk membangunkan kemahiran komunikasi dan hubungan interpersonal secara bersemuka, yang merupakan aset penting dalam dunia profesional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\"><strong>Ketiga, kesihatan mental dan emosi yang stabil.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Kanak-kanak yang kurang terdedah kepada tekanan media sosial lebih cenderung untuk memiliki kestabilan emosi.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Ini membolehkan mereka menghadapi cabaran akademik dan sosial dengan lebih baik dalam jangka masa panjang.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\"><strong>Keempat, pembentukan generasi celik digital yang bertanggungjawab.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Dengan pendedahan kepada teknologi yang terhad tetapi berkualiti, kanak-kanak dapat memahami penggunaan teknologi secara bertanggungjawab, yang menyumbang kepada pembangunan masyarakat yang lebih matang dalam penggunaan digital.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Langkah ini membawa kesan baik kepada sistem pendidikan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Dengan masa yang lebih banyak diluangkan untuk pembelajaran dan kurang terbuang pada media sosial, prestasi akademik pelajar dapat meningkat.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Mereka juga dapat memanfaatkan masa tambahan untuk aktiviti kokurikulum yang menyumbang kepada pembangunan holistik.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Sekatan terhadap media sosial membantu mencipta persekitaran pembelajaran yang kurang terganggu, sama ada di rumah atau di sekolah.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Ini menjadikan pelajar lebih berupaya menyerap ilmu dan menguasai kemahiran baharu.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Begitu juga apabila media sosial dihadkan, kanak-kanak dapat memanfaatkan teknologi untuk tujuan pendidikan seperti pembelajaran dalam talian, latihan kod, atau membaca bahan rujukan digital.&nbsp;<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Ini menjadikan teknologi alat pendidikan yang lebih produktif.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Manakala dengan kesedaran terhadap kesan media sosial, kurikulum sekolah boleh diperbaharui untuk memasukkan modul literasi digital dan etika penggunaan teknologi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Pelajar akan diajar tentang bagaimana menggunakan teknologi dengan bijak dan bertanggungjawab.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Langkah menghadkan penggunaan media sosial kepada kanak-kanak bukan sahaja melindungi mereka daripada risiko digital tetapi juga membawa manfaat besar kepada sistem pendidikan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Ia membantu mencipta generasi pelajar yang lebih fokus, seimbang dan celik digital, sekali gus menyumbang kepada pembangunan masyarakat yang lebih berilmu dan bertanggungjawab.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3 wp-block-paragraph\">Dalam jangka panjang, sistem pendidikan akan menjadi lebih efektif dan relevan dalam membentuk modal insan yang berkualiti.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse p3\"><em>Penulis merupakan Pengetua, Kolej Kediaman UMEC,Pusat Pendidikan Universiti Malaya, Bachok, Kelantan.<\/em><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DALAM era digital yang semakin berkembang, media sosial telah menjadi elemen penting dalam kehidupan seharian.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17758,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[],"class_list":["post-17757","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pendapat"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17757","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17757"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17757\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17910,"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17757\/revisions\/17910"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17758"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17757"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17757"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edisi9.createportal.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}